Dans les établissements

Nous proposons ici une FAQ destinée aux établissements qui accueillent des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA). Pour toute autre question, contactez-nous : ce.casnav [at] ac-grenoble.fr. 

• Quelles sont les modalités de scolarisation et d'inscription des EANA des premier et second degrés au niveau national ? (Circulaire n° 2002-063 du 20-3-2002)

• Sur quel texte officiel se baser pour organiser la prise en charge d'un EANA au niveau national ?  (Circulaire n° 2012-141 du 2-10-2012)

• Sur quel texte se baser pour organiser la prise en charge des EANA au niveau académique ? (circulaire Elèves allophones Nouvellement arrivés du 28 mars 2018 et annexes)

PREMIER DEGRE : 

• Comment accueillir un élève allophone à l'école ?

• KIT D'ACCUEIL POUR LES ELEVES ALLOPHONES EN CLASSE ORDINAIRE AU PREMIER DEGRE

SECOND DEGRE : 

• KIT D'ACCUEIL POUR LES ELEVES ALLOPHONES EN CLASSE ORDINAIRE AU SECOND DEGRE

• Comment et quand évaluer un EANA ? annexe

• Comment saisir les critères d'évaluation d'un EANA sur AFFLENET ? 

• Comment orienter un EANA à la fin de l'année scolaire ?

• Comment inscrire un EANA au CNED pour qu'il suive des cours de LVE non proposée par l'établissement ?

• Quelle convention de stage utiliser selon le profil de l'élève ?

• Quels outils utiliser pour le suivi des élèves ?

• Comment accompagner les EANA et demander des moyens FLE/FLES/Alpha en lycée ?

OEPRE :

• Comment mettre en place un atelier OEPRE (ouvrir l'école aux parents pour la réussite des enfants) ? Voir la circulaire OEPRE 2022-2023, la présentation du projet d'atelier, le calendrier annuel