Le plan académique de formation pour l'année 2025-2026 est disponible. Vous pouvez consulter les formations en lien avec les EANA-EFIV et candidater jusqu'au 19 septembre. Rendez-vous sur l'espace ipaf.

EANA/ASH : distinguer difficultés d'apprentissage d'une langue seconde de troubles. Un groupe de travail réunissant les équipes du CASNAV et du service de l'école inclusive propose des pistes. Retrouvez le replay du webinaire.

Accueillir un élève allophone isolé

Des cours en présentiel ou en distanciel peuvent être proposés dans les établissements, après examen du CASNAV. Retrouvez notre test en ligne, ainsi que les kits d'accompagnement A1, A2, B1 à destination des équipes.

Projet "Raconte-moi une histoire". Trois histoires, imaginées, écrites, enregistrées et mises en son par les élèves de l'UPE2A du Lycée Vaucanson à Grenoble.

Ateliers OEPRE : webinaire du 14 mars 2025 à destination des chefs d'établissement. Retrouver l'enregistrement de la visio proposée par le CASNAV en cliquant ici. Vous pouvez également accéder au diaporama en cliquant ici.

Dictionnaire bilingue : L'usage du dictionnaire pour tous les examens (et toutes les épreuves, en contrôle ponctuel ou terminal, à l’exception de la dictée du DNB et des matières professionnelles des CAP et bacs professionnels) est à présent possible pour les élèves allophones scolarisés en France depuis moins de 4 ans à la date de l'examen. Pour en savoir plus, consultez le BO n°3 du 18/01/24